교과목 설명

수학과교육과정및교육평가 [MATHEMATICS CURRICULUM AND EDUCATIONAL EVALUATION]
수학교육의 발달 과정과 함께 우리나라 수학과 교육과정의 변천과정을 개관하고, 최근 외국과 우리나라 수학과 교육과정의 개발 방향 및 특징, 주요 내용을 상세히 살펴본다. 또한 수학교육에서 국제적 평가 동향과 특징을 살펴보고, 주요 평가 원리 및 절차에 따른 다양한 평가 방법, 평가 도구 등에 대하여 구체적으로 살펴본다.
핵심역량과 교과목의 연관성
핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상 특성 핵심역량 연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen) 도전적개척정신
F(Frontiership)		 도전정신 매우연관
자기주도 연관없음
윤리적봉사정신
A(Altruism)		 감성역량 연관없음
윤리적가치관 연관없음
국제적문화감각
C(Culture)		 외국어구사능력 연관없음
문화적포용력 연관
창의적전문성
E(Expertise)		 문제해결능력 연관
종합적전문지식 매우연관
학과(전공) 교육목표의 연관성
학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표 연관성
Ⅰ. 창의적인 수학자 육성 매우연관
Ⅱ. 재능과 덕성을 겸비한 교사 육성 매우연관
Ⅲ. 유능한 생활인 육성 연관