교과목 설명

4차산업혁명과미래예측 [4TH INDUSTRY REVOLUTION AND FUTURE FORECAST]
2016년 1월 다보스 포럼(WEF; World Economic Forum) 보고서를 기점으로 수많은 미래학자와 연구기관들은 제4차 산업혁명과 미래사회 변화에 대한 전망들을 논의했다. 교과과정에도 제4차 산업혁명의 도래에 따른 미래사회 변화에 대응하기 위한 과정이 마련되어야 한다.
핵심역량과 교과목의 연관성
핵심역량과 본 교육과목의 연관성을 나타낸 표입니다.
인재상 특성 핵심역량 연관성
창의적 국제인(Creative Global Citizen) 도전적개척정신
F(Frontiership)		 도전정신 연관
자기주도 매우연관
윤리적봉사정신
A(Altruism)		 감성역량 연관없음
윤리적가치관 연관없음
국제적문화감각
C(Culture)		 외국어구사능력 연관없음
문화적포용력 매우연관
창의적전문성
E(Expertise)		 문제해결능력 연관없음
종합적전문지식 연관
학과(전공) 교육목표의 연관성
학과(전공) 교육목표의 연관성을 나타낸 표입니다.
학과(전공) 교육목표 연관성
Ⅰ. 화학공학 전공지식과 실무능력을 겸비한 창의적 엔지니어 양성 매우연관
Ⅱ. 사회적 책임의식을 갖춘 윤리적 직업인 양성 매우연관
Ⅲ. 국제적 경쟁력을 보유한 글로벌 인재 양성 연관
전공능력과의 연관성
전공능력과의 연관성을 나타낸 표입니다.
매우연관 연관

화공 수리 및 계산 능력