KEIMYUNG SPIRIT:SERVANT LEADERSHIP AND SOCIAL SERVICE

= 교과목 설명 또는 개요 =
우리 대학의 교육목표(1. 진리를 탐구하는 창의적 전문가 육성, 2. 정의를 구현하는 윤리적 지성인 육성, 3. 사랑을 실천하는 전인적 지도자 육성) 중에서 특히 “정의를 구현하는 윤리적 지성인 육성”과 “사랑을 실천하는 전인적 지도자 육성”을 실현하기 위하여, 현대 지성인들에게 필요한 윤리적 덕목들과 리더십 및 계명정신을 공부하고, 이를 실제 봉사활동을 통해 익힘으로써 계명정신의 핵심인 ‘섬김의 리더십’을 함양하도록 한다. 아울러 이 교과목의 학습과정에서 계명정신의 실천 덕목인 청결?정직?절약?융합이 자연스럽게 몸에 배도록 유도한다.

= 수업목표 =
1. 계명대학교의 설립과 발전의 역사를 조감하는 가운데 계명정신의 요체인 비전, 개척정신, 봉사정신을 알아보고, 계명인의 리더십으로서의 섬김의 리더십(Servant Leadership)을 배우고 익힌다.
2. 계명정신의 실천 덕목인 청결?정직?절약?융합에 대해 알아보고, 우리의 삶속에서 이를 실행으로 옮기고 몸에 배게 할 수 있는 방안을 찾아본다.
3. 사회봉사 활동에 참가하여 섬김을 실행에 옮겨봄으로써 세계와 사회에 대한 나의 사명을 자각하도록 한다.
4. 학생들에게 계명인상을 심어주고 학교에 대한 자긍심을 가지도록 유도한다

The main objective is for each student to develop their potential and possess the pride of a Keimyung person. As a Keimyung person, you should be able to learn how to make yourself happy and live along with your neighbors. You need to train yourself up in order to become a person who can contribute to the university, the community and the nation to which you belong. (Excerpt from textbook Forward, Page 06).

- Plagiarism will result in zero grade points without exceptions. - Students will lose grade points for lateness, unexcused absence, failing to participate in class, exhibiting poor manners such as sleeping in class or using a cellphone to accept calls or send texts, failing to bring a textbook to class etc. This is an indicative, not exhaustive list. - Respect difference and diversity in the classroom. - Respect each other and the professor in the classroom. - All informed opinions and discussion points are welcome. - Ask for help from the professor if needed. - Ensure good manners are maintained during class at all times. - If a student has a registered and recognized disability of any kind and requires learning support, please make an appointment with the professor to discuss further.

Confidence in English

Upon completion of this course, students should be able to contribute to Keimyung University as positive role models and grow as individuals.